La connaissance de la physiologie humaine est indispensable pour toute personne se livrant à des actes de soins, mais aussi à celles et ceux qui désirent mieux comprendre leur fonctionnement. Car, cette connaissance permet de repérer des signes de dysfonctionnement, qui sont la base de la sémiologie. Ces dysfonctionnements traduisent une atteinte fonctionnelle ou organique. Ils doivent être correctement analysés pour éviter de traiter une pathologie qui dépasse le cadre des soins par médecine naturelle et savoir alors adresser la personne à un médecin. Cette connaissance permet aussi de réfléchir l’être humain comme un ensemble et par là de prêter attention aux liens entre les différentes fonctions. Ce qui débouche sur des traitements globaux et non plus seulement symptomatiques.

Les thèmes abordés lors de ce programme :
L’étude de chaque système suivant comprend : la présentation anatomique • L’histologie • La description physiologique et biochimique des composantes fondamentales de la vie •
Dans le détail, seront abordés les systèmes suivants :
TÉGUMENTAIRE, c'est à dire la peau et les téguments
CARDIOVASCULAIRE, c'est à dire la circulation, le coeur, le sang, la lymphe et les vaisseaux
DIGESTIF, c'est à dire tous les organes de la digestion en y incluant leurs rôles immunitaires et hormonaux
LOCOMOTEUR, c'est à dire le squelette, les muscles et les articulations
OTO-RHINO-LARYNGOLOGIQUE, c'est à dire l'oreille, le nez et la gorge
RESPIRATOIRE, c'est à dire les poumons
ENDOCRINIEN ET HORMONAL, c'est à dire l'ensemble des glandes et des hormones
GÉNITAL DE LA FEMME, c'est à dire l'organe de reproduction de la femme et la grossesse
NERVEUX, c'est à dire le cerveau, les nerfs et les voies nerveuses
RÉNAL ET URO-GÉNITAL, c'est à dire les reins et la vessie + organes de reproduction chez l'homme

A travers ces huit chapitres, nous vous permettrons de développer vos connaissances en ces termes:
- Décrire et comprendre les grandes fonctions du corps humain et leurs interactions ;
- Décrire et comprendre les dysfonctions du corps humain ;
- Décrire et comprendre le rétablissement et le soutien des grandes fonctions biologiques ;
- Accompagner, mesurer et approfondir le rétablissement des fonctions dans une démarche d’éducation à la santé et d’amélioration de la qualité de vie.